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- R* j! q6 A- q0 s& `2 d  以下为本人感言：! p9 q3 r, E8 }4 j" t2 v
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大家都说，英语单词不能理解，只能死记硬背。我们见过、并经历过的最笨的办法就是一个字母一个字母地背~~~累死！而见过、并准备尝试、但始终不能进行到底的比较聪明的办法，就是“词根前缀记忆法”，为什么不能进行到底呢？因为词根前缀太多了，太复杂了。# V* ]- X) P" {) y7 X' [
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追溯英文造字的源头，是源自埃及古文字，埃及古文字是以象形的。当时埃及的社会等级划分得十分严格，造字工作的责任落在占统治地位的上层阶级去负责，也只有上层的阶级才能读书识字，而较低的阶级没有读书识字的资格。在一些很偶然的事件之后，掌握在上层阶级的“造字术”失传了，后人再也没有办法知道古埃及人的造字方法，只能考古研究来推测其造字
" X5 |7 ]5 s( L. k; w. a) M7 J用意。
, b3 A; K7 z, G& o/ S$ M& q 英文随着历史的发展，不断的被更改，变动，最终发展成今天这个样子。
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汉字是象形的，所以容易被我们记忆，但是英语字母有没有“象形”的性质呢？我在学习英语的过程中，也发现过一些英语字母的“象形”痕迹，就是db、 qp 这4个字母，m、n这2个字母，w、m这2个字母，我觉得他们都是来自一种象形的造字方法，来自一种前期为象形模拟，后期被简化、抽象了的文字。图示在附件里面，我自己画的。
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6 q- y# w% M2 L4 U+ G: G* G* R) n 我的这种猜想始终只停留在猜想上面，由于缺乏足够的英语能力，没有办法去证明，更没有办法去应用。
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 以下为课程介绍： l% s- b2 Z1 Q/ R% R, v
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2 g- l! l, U: f) [' Y 新东方刘一男讲师讲解的《爵以词雄-四级4000词汇》的出现，比较系统、深入的讲解了英文造字的方法，解读英语单词的造词秘籍，先理解后记忆。授课老师秉信科学，不胡编乱造，不胡思乱想，不肤浅搞笑，不增加负担。
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课程目录：5 m. w$ T# j3 `
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第一：结合、对比汉字的造字法，解读英语单词的造词秘籍，帮助学员先理解后记忆。
# q6 Q5 k; R, A* S$ T- i6 v7 R" ^第二：秉信科学，简单实用，不胡编乱造，不胡思乱想，不肤浅搞笑，不增加负担。
1 v& k0 N) V5 i6 Q1 h7 C, f5 s: V第三：无需基础??只要认识基本汉字和初中英语单词。+ M% B* a% s- }' X( H
教学大纲一览：: J2 [8 F0 W7 u0 n9 N
第一回：你为什么记不住单词
! Q$ {: B }9 E6 L" {第二回：词根词缀学的基础??前缀和后缀5 N& `* F+ a4 d- _3 e/ `9 k
第三回：辅音字母的形状??缔造了第一种词根（“形根”） _' \- B3 ?# |6 v0 h2 s3 b* I" G
第四回：模仿生活的声音??缔造了第二种词根（“声根”）
. G9 `1 h0 U9 W第五回：来自希腊（罗马）神话的典故??缔造了第三种词根（“义根”之一）4 y1 T8 ?: H9 e3 o( X/ O) h% J
第六回：来自简单词的变形??缔造了第四种词根（“义根”之二）- |& M( l: ]1 m4 g; w' R2 s$ i
第七回：一种神奇的造词密码??辅音字母组合
/ y) v! Z, r& F第八回：历史遗留问题??超级变态难词串讲（上）# w2 N% h8 \: A% h2 Q
第九回：历史遗留问题??超级变态难词串讲（下）4 |9 Y# B& u0 s. _/ x; Z/ b
第十回：拆分英语单词十大原则
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5 @; z# }' D% m4 X! l _/ P  以下为课程特色：
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彻底解决中国学生死记单词弊病，重点击溃背单词者“记忘忘记”的魔鬼怪圈。( Y4 `. m) E) l
将单词量平稳提升到五千，并且学会独立拆解、破译、记牢单词的方法，把外行变成内行！
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+ D8 W$ s/ ?3 w3 c5 T/ z6 O7 `7 f! {适合对象：高中毕业水平，准备通过四六级。/ p/ X& z$ P! w
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. y; `7 b2 y f) K  如果觉得好，给俺 +++++ 代金卷 哦 :-)# p9 Z( ~6 ^4 n0 H
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说明：附件图片并非课程截图，只是我自己画的一些图片。
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! |" g) B* x2 E$ W; ^2 O点评得非常细致，奖励35分，望楼主再接再励－鬓微霜
$ m4 D, d) Y& v9 o: R0 C+ E' a[ 本帖最后由 鬓微霜 于 2007-3-26 22:05 编辑 ] |
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【原创】英文字母的象形痕迹
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发表于 2007-3-26 08:45:40
楼主
发表于 2007-4-6 23:43:42
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